Национална програма „Обучение за ИТ умения и кариера“ за учебната 2021/2022 г.

Във връзка с писмо № 9105-189/14.06.2021 г. на МОН, вх. № РУО1-219300/15.06.2021 г., Ви уведомявам, че с Решение № 257/25.03.2021 г. Министерският съвет одобри Национална програма „Обучение за ИТ умения и кариера“ за учебната 2021/2022 г…

Организация за провеждане на държавния изпит по теория на професията и специалността за придобиване на професионална квалификация на 04.06.2021 г.

Във връзка с писмо на МОН с № 9105-165/27.05.2021 г., вх. № РУО 1-16374/27.05.2021 г. относно създаване на  организация за провеждане на държавния изпит по теория на професията и специалността за придобиване на професионална квалификация на 04.06.2021 г…

Насочване на ученици с хронични заболявания, с физически и сензорни увреждания, със специални образователни потребности по чл. 120, ал. 7 от Закона за предучилищното и училищното образование, от домове за деца, лишени от родителска грижа, и от центровете за настаняване от семеен тип и ученици, настанени в приемни семейства

Насочване на ученици с хронични заболявания, с физически и сензорни увреждания, със специални образователни потребности по чл. 120, ал. 7 от Закона за предучилищното и училищното образование, от домове за деца, лишени от родителска грижа, и от центровете за настаняване от семеен тип и ученици, настанени в приемни семейства.

Открита педагогическа практика в ПГД

Уведомявам Ви, че в изпълнение на Годишния план на РУО – София-град за учебната 2020/2021 година, на 27.04.2021 г. от 12.50 часа в Професионална гимназия по дизайн „Елисавета Вазова“, район „Триадица“, ул. „Балша“ № 2, ще се проведе открита педагогическа практика с учители по професионална подготовка…

Национална стратегия за учене през целия живот за периода 2014-2020 г.

Във връзка с писмо на МОН с вх. № РУО 1-10235/02.04.2021 г.,  Ви уведомявам, че Националният координатор за изпълнение на Европейската програма за учене през целия живот започна обществена консултация на тема „Уроците от изпълнението на публичните политики в сектора за учене на възрастни през периода 2014-2020 г. – изводи и препоръки“…